Mata Kuliah Umum • Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

Pertemuan 03 — Diksi dalam Penulisan Ilmiah

Bagaimana memilih kata yang tepat, selaras, dan sesuai konteks menggunakan standar EYD Edisi V untuk memperkuat kualitas dan kredibilitas karya ilmiah Anda.

RPS MINGGU 3 • DURASI 2 × 50 MENIT

Tujuan Pembelajaran Hari Ini

Setelah pertemuan ini, Anda diharapkan mampu menerapkan diksi yang tepat sesuai EYD V dalam karya ilmiah. Secara rinci:

CAPAIAN 1 — KONSEP DIKSI

MEMAHAMI MAKNA

Menjelaskan fungsi dan syarat diksi (kebenaran, kecermatan, ketepatan, kelaziman) dalam komunikasi akademik.

CAPAIAN 2 — BAHASA ILMIAH

CIRI KHAS

Mengidentifikasi karakteristik kata ilmiah yang objektif, lugas (denotatif), dan baku.

CAPAIAN 3 — MENGHINDARI KESALAHAN

EVALUASI KATA

Mendeteksi dan memperbaiki kesalahan diksi umum: sinonim yang keliru, kata percakapan, dan pleonasme.

CAPAIAN 4 — APLIKASI EYD V

STANDARISASI

Menerapkan pedoman EYD V untuk penulisan istilah asing, imbuhan, dan kata depan secara presisi.

Pilih: "Mati", "Wafat", atau "Meninggal Dunia"?

Ketiga kata tersebut bersinonim. Tapi apakah ketiganya bisa saling menggantikan dalam semua konteks?

KATA DASAR

Mati

Biasanya untuk hewan, tumbuhan, atau benda (mesin mati). Kasar bila untuk manusia terhormat.

PENGHORMATAN

Wafat

Sangat sopan, bernuansa penghormatan tinggi (untuk tokoh agama, pahlawan, presiden).

NETRAL/FORMAL

Meninggal

Bentuk netral dan sopan untuk manusia secara umum. Sering dipakai di berita atau laporan.

Itulah esensi Diksi: bukan sekadar mencari kata yang artinya sama, tapi mencari kata yang rasanya pas, konteksnya benar, dan efeknya tepat.

Bagian 1 dari 4

Konsep Dasar Diksi

Membedah apa itu diksi, perbedaannya dengan EYD, dan syarat mutlak pemilihan kata yang baik.

Kebenaran Kecermatan Ketepatan

Apa Itu Diksi (Pilihan Kata)?

Diksi adalah kemampuan memilih kata yang tepat, selaras, dan baku untuk mengungkapkan gagasan sehingga tercipta komunikasi yang efektif.

FUNGSI DIKSI DALAM KARYA ILMIAH

Mencegah Ambiguitas: Pembaca memahami persis apa yang dimaksud penulis.
Meningkatkan Kredibilitas: Menunjukkan penguasaan konsep teknis penulis.
Efisiensi Komunikasi: Menghindari kalimat bertele-tele.

PERBEDAAN MENDASAR

EYD vs Diksi

EYD V mengatur cara menulisnya (huruf kapital, miring, koma).

Diksi mengatur kata apa yang dipilih (makna, nuansa, kesesuaian konteks). Keduanya harus bersinergi.

Empat Syarat Diksi yang Baik

1. KEBENARAN (BAKU)

Sesuai Kaidah EYD V & KBBI

Kata harus terdaftar secara formal.
Salah: Praktek, Apotik, Resiko.
Benar: Praktik, Apotek, Risiko.

2. KECERMATAN

Tidak Berlebihan/Mubazir

Menghindari pleonasme.
Salah: Adalah merupakan hal yang...
Benar: Merupakan hal yang...

3. KETEPATAN

Makna yang Presisi

Membedakan kata yang mirip.
Beda: Menonton (TV) vs Meninjau (lokasi penelitian).

4. KESERASIAN (KELAZIMAN)

Sesuai Konteks Akademik

Tidak menggunakan bahasa gaul/koran.
Salah: Harga saham anjlok parah.
Benar: Harga saham mengalami penurunan drastis.

Hubungan EYD V dan Diksi Ilmiah

Diksi yang tepat harus dibungkus dengan ejaan yang benar agar tidak kehilangan makna profesionalnya. EYD V (Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan Edisi V) adalah standar terbaru.

CONTOH KASUS PENULISAN ILMIAH

Versi Mentah	Perbaikan Diksi	Perbaikan EYD V & Diksi (Final)
Data disave ke dalem flashdisk agar supaya aman.	Data disimpan ke dalam flashdisk agar aman.	Data disimpan ke dalam *flash disk* agar aman. (Cetak miring untuk istilah asing, dipisah menurut EYD).

Jika diksi sudah "keren" namun ejaannya kacau (huruf kapital salah, kata depan digabung), kualitas karya ilmiah tetap dinilai rendah oleh reviewer jurnal atau dosen penguji.

Bagian 2 dari 4

Karakteristik Bahasa Ilmiah

Mengapa tulisan ilmiah terasa kaku? Karena bahasa ilmiah menuntut kelugasan, objektivitas, dan rasionalitas yang tinggi.

Lugas & Denotatif Objektif Baku & Rasional

1. Lugas dan Bermakna Denotatif

Karya ilmiah haram menggunakan kata kiasan (konotatif), majas, atau metafora. Makna kata harus apa adanya sesuai kamus (denotatif).

MAKNA KONOTATIF (SASTRA/KORAN)

Kiasan & Emosional

"Perusahaan X akhirnya gulung tikar setelah berdarah-darah menghadapi krisis pandemi."

(Diksi ini cocok untuk cerpen atau majalah berita, bukan skripsi).

MAKNA DENOTATIF (ILMIAH)

Harfiah & Lugas

"Perusahaan X akhirnya mengalami kebangkrutan setelah mengalami kerugian finansial yang signifikan akibat pandemi."

(Lebih kering, tetapi sangat akurat dan terukur).

2. Objektif dan Non-Personal

Bahasa ilmiah berfokus pada objek penelitian, bukan penulisnya. Hindari kata ganti orang pertama (aku, saya, kita) atau kata emosional.

TRANSFORMASI KALIMAT MENJADI OBJEKTIF

Subjektif (Dihindari)	Objektif (Dianjurkan)
Saya berpendapat bahwa metode ini sangat luar biasa.	Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini memiliki tingkat efektivitas tinggi.
Kita bisa melihat penurunan laba yang mengerikan di tabel 2.	Penurunan laba yang signifikan dapat diamati pada Tabel 2.

Tips: Gunakan bentuk pasif ("diketahui bahwa...", "dianalisis menggunakan...") untuk menyamarkan subjek penulis, sehingga fokus tetap pada data penelitian.

3. Formal dan Baku

Karya ilmiah menuntut pemakaian kata yang diakui resmi secara nasional (KBBI dan pedoman EYD V).

KATA TIDAK BAKU

Sering Terucap

Bikin
Dibilang
Gimana
Cuman
Ketimbang

KATA BAKU (ILMIAH)

Resmi/Tulis

Membuat
Dikatakan
Bagaimana
Hanya
Daripada

ATURAN EYD V

Standar Validasi

Pastikan selalu mengecek di KBBI daring. Kata baku seringkali berbeda dari bahasa lisan sehari-hari.

Bagian 3 dari 4

Kesalahan Umum Diksi

Mengidentifikasi jebakan yang paling sering menjatuhkan kualitas bahasa skripsi mahasiswa: dari pleonasme hingga salah sinonim.

Sinonim Rancu Kata Percakapan Pleonasme

Kesalahan 1: Penggunaan Sinonim yang Kurang Tepat

Tidak semua kata bersinonim dapat saling menggantikan. Tiap kata punya kolokasi (pasangan kata yang lazim).

KASUS: "MEMBUAT" vs "MENYUSUN" vs "MERUMUSKAN"

Peneliti membuat kuesioner... (Terasa kurang akademis).
Peneliti menyusun kuesioner... (Benar. 'Kuesioner' lazimnya 'disusun', bukan sekadar 'dibuat').

Kita akan menemukan masalah penelitian... (Masalah penelitian tidak hilang dicuri).
Kita akan merumuskan masalah penelitian... (Benar. Masalah akademis dirumuskan/diidentifikasi).

Kesalahan 2: Pleonasme (Pemborosan Kata)

Pleonasme terjadi saat menambahkan keterangan yang sudah terkandung pada kata sebelumnya. Ilmiah = efisien.

CONTOH MENGANDUNG PLEONASME

"sangat banyak sekali"

Mulai dari sejak tahun 2020...
Faktor-faktor yang memengaruhi adalah merupakan...
Tujuan penelitian ini agar supaya...

PERBAIKAN (EFISIEN & CERMAT)

"sangat banyak" atau "banyak sekali"

Sejak tahun 2020... (atau Mulai tahun...)
Faktor-faktor yang memengaruhi adalah...
Tujuan penelitian ini agar... (atau supaya)

Kesalahan 3: Terlalu Banyak Jargon yang Tidak Perlu

Menggunakan istilah asing atau jargon sulit secara berlebihan hanya untuk terlihat pintar, padahal ada padanan Bahasa Indonesia yang lebih jelas.

SEDERHANAKAN DIKSI TANPA MENGURANGI KUALITAS

Terlalu Jargon/Asing (Pretentious)	Padanan Ilmiah (Lebih Jelas)
Peneliti melakukan follow up terhadap feedback.	Peneliti melakukan tindak lanjut terhadap umpan balik.
Sistem ini men-generate solusi secara real-time.	Sistem ini menghasilkan solusi secara seketika (atau waktu nyata).
Dibutuhkan effort yang massive untuk hal ini.	Dibutuhkan upaya yang besar/masif untuk hal ini.

Gunakan istilah asing (Inggris) HANYA jika padanan Bahasa Indonesia-nya belum ada, belum lazim, atau justru menimbulkan kerancuan makna.

Bagian 4 dari 4

Penerapan Praktis EYD V & Diksi

Menggabungkan pilihan kata dengan aturan teknis penulisan EYD V, dari kata serapan, kata depan, hingga cetak miring.

Istilah Asing Kata Depan (Di/Ke) Studi Kasus

Aturan EYD V: Istilah Asing dan Daerah

EYD V secara tegas mengatur bahwa kata-kata bahasa asing (yang belum diserap) dan bahasa daerah wajib dicetak miring (italic).

KATA BELUM DISERAP (CETAK MIRING)

Ditulis sesuai bahasa aslinya

Strategi word of mouth.
Menggunakan metode purposive sampling.
Kondisi force majeure.

KATA SUDAH DISERAP (TEGAK)

Ditulis sesuai KBBI/EYD V

Sudah ada di kamus: Standardisasi (bukan standarisasi), Risiko (bukan resiko), Efektivitas (bukan efektifitas).

Cek cepat: Jika kata tersebut bisa dicari di KBBI daring, berarti sudah diserap, jangan dicetak miring.

Aturan EYD V: Di- sebagai Awalan vs Kata Depan

Salah satu dosa terbesar penulisan ilmiah adalah tidak bisa membedakan di sebagai imbuhan dan di sebagai kata depan.

KATA DEPAN "DI" (DIPISAH)

Menunjukkan tempat, waktu, atau arah.

Rumus: Di + (Nama Tempat/Arah)
Bisa diganti "ke" atau "dari".

Contoh Benar:

di Jakarta
di rumah
di samping
di bawah

AWALAN "DI-" (DIGABUNG)

Membentuk kata kerja pasif.

Rumus: Di + (Kata Kerja Dasar)
Bisa diganti dengan awalan "me-".

Contoh Benar:

dianalisis (menganalisis)
digunakan (menggunakan)
ditulis (menulis)
disimpan (menyimpan)

Studi Kasus: Membedah Kalimat Abstrak Skripsi

Mari perbaiki kalimat ini secara Diksi dan EYD V:

"Penelitian ini ngebahas masalah efektifitas online learning di masa pandemi covid-19 dimana data di ambil dari quisioner."

ANALISIS KESALAHAN & PERBAIKAN

Kata Salah	Jenis Kesalahan	Perbaikan (Benar)
ngebahas	Tidak baku (percakapan)	membahas / mengkaji
efektifitas	Ejaan baku salah	efektivitas (pakai 'v')
online learning	Bisa disederhanakan	pembelajaran daring
covid-19	Huruf kapital EYD V	Covid-19
dimana	Penggunaan kata hubung salah	dengan / (diubah strukturnya)
di ambil	Awalan 'di-' ditulis pisah	diambil (digabung)
quisioner	Tidak baku	kuesioner

Kesimpulan & Takeaways

INTISARI 1

Diksi ≠ Sekadar Pemanis

Diksi dalam karya ilmiah berfungsi menjamin akurasi makna, kejelasan, dan objektivitas tulisan, bukan untuk memperindah layaknya puisi.

INTISARI 2

Sinergi Diksi & EYD V

Pilihan kata yang tepat tidak akan berarti jika penulisannya (ejaan, huruf miring, kapital) melanggar standar baku EYD V.

Tugas Minggu Depan: Siapkan satu paragraf latar belakang masalah bidang Anda. Kita akan melakukan peer-review khusus untuk mengecek akurasi diksi dan kepatuhan EYD V di kelas!